Logopedą szkolnym jest pani Anna Wesołowska.

ZAKRES DZIAŁAŃ LOGOPEDY:

Przeprowadzenie badań przesiewowych służących wyłonieniu dzieci z zaburzeniami mowy (odbywają się we wrześniu i październiku);

Organizowanie pomocy logopedycznej;

Prowadzenie terapii indywidualnej oraz grupowej;

Podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji;      

Wspieranie działań wychowawczych oraz profilaktycznych nauczycieli;

Prowadzenie zeszytów do zajęć logopedycznych z zaleceniami do utrwalania w domu.      

W ramach terapii logopedycznej dzieci wykonują liczne ćwiczenia, mające na celu eliminowanie zaburzeń mowy i wad wymowy. Są to m.in. ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, głosowe, rozwijające pamięć, analizę i syntezę wzrokowo-słuchową. Ważnym ćwiczeniem jest usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych, czyli języka, warg, podniebienia miękkiego, policzków.      

Reedukacja wad wymowy obejmuje korygowanie wadliwych głosek i wywoływanie głosek prawidłowych, a następnie ich utrwalanie w sylabach, wyrazach, zdaniach oraz mowie spontanicznej. Zajęcia logopedyczne mają na celu także wzbogacanie słownika dzieci, umiejętności budowania swobodnej wypowiedzi pełnymi zdaniami, w poprawnej formie gramatycznej, ćwiczenie dykcji i płynnej wymowy. 

•  Wspierają dziecko w terapii;                                                           
• Dają prawidłowe wzorce wymowy, czyli do dziecka zawsze mówią poprawnie, wyraźnie, bez używania tzw. języka dziecięcego;
• Jeżeli zauważą u dziecka wadę zgryzu, zapewniają mu opiekę ortodontyczną, gdyż może ona być przyczyną nieprawidłowej wymowy;
• Słuchają wypowiedzi swoich pociech, dużo z  rozmawiają, opowiadają, czytają;
• Nie zawstydzają dziecka wadliwą wymową;  
• Pilnują, aby dziecko systematycznie uczęszczało na zajęcia, prowadziło zeszyt wg wskazówek logopedy;
• Czuwają aby dziecko codziennie przez około 10-15 min. wykonywało zadane ćwiczenia w domu.

 

Tylko taka postawa rodziców może przyczynić się do tego,aby dziecko osiągnęło terapeutyczny sukces.